有多少儿童对你的设计感兴趣?发表时间:2013-07-05 14:32:45 查看次数:

            每个孩子,上帝都赋予了他们不同的天赋。这无疑是孩子最重要的财富。作为建筑设计师,如何设计一个可以引导孩子再游乐中发展自己的天赋,或者让家长和老师发现孩子擅长之处的空间?空间设计在对孩子的引导中扮演了什么样的角色?设计一个可以引导孩子再游乐中发展自己的天赋,或者让家长和老师发现孩子擅长之处的空间?由此,尚华永世的三位儿童空间设计实践较为丰富的设计师 烈子、mentor、Mr.陈 为大家进行了阐述。

 你们是怎么看待对孩子的空间的设计的?空间设计如何引导孩子的发展?


        烈子:   很重要的一点就是让孩子产生兴趣,让孩子乐在其中。对于小孩子来讲,学和玩通常是分不开的,他们的界限非常模糊。因此寓教于乐是非常重要的,让小孩在享受完的乐趣的同时学到东西。我们应当创造这样一个空间:随着孩子年龄的增长,他对空间的理解会产生变化。


       mentor:  我想很重要的一点应该是吸引孩子,但同时又要让她能把注意力集中在应当做的事情上。我们希望室内的空间和自然能够产生一些关联,具有一些户外的特征。同时,作为建筑师也要允许设计在完成后拥有自己的生命力,让他自己去发展,而不是完全按照建筑师预想的路子走。就像孩子一样,长大了就不能再完全依赖父母的管教了。设计会具有自己的性格。


          Mr.陈:     无论建筑师乐意与否,他们所设计的建筑物的用户越来越坚持将自己的理念和意愿融入建筑中。有些建筑师可能无法容忍这些干预,有些建筑师则乐意与用户合作。建筑师往往认为他们比用户更清楚什么是建筑最需要的,然而如果建筑师和用户的沟通出现问题,设计将举步维艰。孩子大部分的时间都在学校度过,他们是学校空间研究的专家。他们的感受决定了设计。教师们也在学校度过了大部分的时间。他们由日常经验和感官气氛获得感受。


下面欣赏一下  尚华永世------伊果成长会所 案例的效果图

         

 


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